جمعه ۷ خرداد ۱۴۰۰ - ۱۱:۴۸

تمهیدات وزارت علوم برای پیشگیری از تقلب و برخورد با خاطیان

تمهیدات وزارت علوم برای پیشگیری از تقلب و برخورد با خاطیان

وزارت علوم با ارسال بخشنامه‌ای به دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور راهکارهای پیش‌گیری از بروز تقلب در امتحانات پایان ترم نیمسال دوم ۱۳۹۹ -۱۴۰۰ و شیوه‌های برخورد با خاطیان را تشریح کرد

 به گزارش مفدا، در بخشنامه دکتر علی خاکی صدیق معاون آموزشی وزارت علوم به دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی تاکید شده است که به منظور برطرف ساختن دغدغه های مقام معظم رهبری در موضوع امکان وقوع و افزایش تقلب و با توجه به سهولت ایجاد کانال‌هایی در فضای مجازی برای سوءاستفاده از اجرای ارزشیابی تحصیلی به شیوه غیرحضوری که در ارتباط تصویری ۲۱ اردیبهشت‌ماه جاری رهبری با نمایندگان تشکل های دانشجویی ابراز شد، ضرورت دارد مدیران دانشگاهها نسبت به اجرای دقیق شیوه نامه ها و راهکارهایی که از بدو وقوع همه‌گیری کرونا و اجرای ناگزیر آموزش الکترونیکی به جای آموزش حضوری، برای بهبود بخشیدن به اجرای آموزش غیر حضوری به ویژه در ارتباط با برگزاری آزمون‌های غیر حضوری ابلاغ شده، بر اجرای دقیق موارد؛ اعمال نظارت کنند.

معاون وزیر علوم در این بخشنامه آورده است که در موضوع چگونگی برگزاری امتحانات و گزارش دیگری با عنوان روش‌های اجرای آزمون غیرحضوری دانشگاه‌ها در خردادماه ۹۹ برای جلوگیری از امکان وقوع تقلب در آزمون‌های فعلی تاکید می‌شود آزمون کوتاه در هر جلسه آموزش الکترونیکی اجرا شود و تکلیف یا تمرین به دانشجویان برای هر جلسه درسی نیز ارائه شود. همچنین دانشگاهها پروژه‌های متناسب با هر درس تعریف کنند.

در ادامه این بخشنامه توصیه شده استفاده از شیوه های صوتی و صوتی تصویری برای ثبت و ضبط فعالیت های دانشجویی در طول نیمسال صورت بگیرد و امتحان کتبی یا شفاهی از طریق ارتباط برخط بین استاد و دانشجو به ویژه در دوره‌های تحصیلات تکمیلی برگزار شود.

همچنین از روشهای مختلف برای ارزیابی نهایی دانشجویان که به صورت ترکیبی است ، استفاده شود و این روش ها در عرصههای حضور و فعالیت در کلاس به ویژه مشارکت در بحث‌ها، پرسش‌ها و پاسخ‌های کلاسی، حل تمرینهای کلاسی و ارائه به موقع آنها، پروژه‌های پژوهشی مشروط به امکان اجرا در شرایط خاص حاکم بر نیمسال تحصیلی و ارزیابی شفاهی هر دانشجو مشتمل بر پرسش و پاسخ در طول نیمسال و پایان سال باشد.

همچنین در پورتال آموزش های الکترونیکی وزارت علوم به طور خاص در قسمت راهنمایی و پشتیبانی و در قسمت وبینارها تشریح بیشتر روش‌های فوق در قالب فیلم‌های آموزشی چند رسانه‌ای و نیز کارگاه‌های آموزشی چند ساعته جهت درک بهتر و سهولت در اجرا قرار داده شده است که به سادگی قابل دسترسی است.

معاون آموزشی وزارت علوم تاکید کرده است که با توجه به مراتب فوق و اینکه طی سال گذشته با فراهم آمدن زمینه اعطای وام دانشجویی برای خرید سخت افزارهای مورد نیاز بهبود نسبی زیرساخت های آموزشی در تمامی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، استفاده اعضای هیات علمی و دانشجویان از اینترنت رایگان، افزایش منابع درسی و کمک درسی الکترونیکی و تجربیات حاصل از برگزاری کلاس ها و ارزیابی های مستمر دانشجویان با استفاده از شیوه‌های الکترونیکی متنوع، متداول و معمول، انتظار می رود پدیده های غیر اخلاقی، رفتارهای نادرست در آموزش عالی کشور به حداقل ممکن تقلیل یابد و ارزشیابی تحصیلی دانشجویان به شیوه غیر حضوری منطبق با استانداردهای آزمون های حضوری انجام شود.

دکتر خاکی صدیق در پایان این بخشنامه درخواست کرده است در صورت مشاهده یا مواردی از رفتارهای نادرست لازم است موضوع با فوریت در کمیته های انضباطی و دیگر مراجع مرتبط مورد رسیدگی قرار گرفته و موضوع با جدیت برخورد شود.

ارسال نظر

    • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
    • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
شما در حال ارسال پاسخ به نظر « » می‌باشید.